Plan de infancia Castrillón

Servicio de apertura temprana, previsto desde septiembre en el colegio de Salinas.

Estamos organizando la puesta en marcha del Servicio de Apertura Temprana en el colegio Manuel Álvarez Iglesias, de Salinas. Está previsto iniciarlo en septiembre, el primer día lectivo del curso 2019-2020. Se han mantenido contactos con la dirección del centro durante todo este curso, ya que el propio centro es quien plantea al Ayuntamiento que estudiemos la posibilidad de la implantación para el curso que viene, tras la petición que reciben de algunas familias. Hace unos meses realizaron una consulta a las familias para ver el interés en utilizarlo y dicho sondeo mostró un número muy elevado de familias interesadas, con lo que en abril se abrió el expediente correspondiente para organizar la puesta en marcha.

El servicio estará regulado, como en el resto de centros (Campiello, Vallín, Infanta Leonor y Pillarno), por la Ordenanza Municipal 403, reguladora del precio público por la prestación del Servicio de apertura temprana. El precio se establece por día de prestación del Servicio, según sea con o sin desayuno, con el siguiente importe: por día de servicio con desayuno 2,62€; por día de servicio sin desayuno 1,96€.

Las familias que tengan 2 o más hijos/as en el Servicio tieneN un descuento del 20% en el precio del segundo hijo o hija y siguientes, y existe posibilidad de acceder a bonificaciones en el precio, que van del 10% al 100%, en función de las rentas familiares, según lo regulado en la mencionada ordenanza. Toda la información sobre el servicio en este curso 2019-2020 está en el apartado del mismo en el blog: SERVICIO APERTURA TEMPRANA.

DATOS DE 2018

En 2018 hicieron uso del Servicio un total 125 familias, con un total de 164 escolares (91 niñas y 65 niños). Hubo por tanto 39 familias con descuento del 20% por 2º hijo/a en el Servicio. En cuanto a bonificaciones en función de las rentas, un total de 10 familias han tenido algún tipo de bonificación desde el 10% al 100%, afectando a 13 escolares. Mayoritariamente se solicita el servicio en la modalidad de CON Desayuno, 108 niños y niñas (68.63%); el resto, 56, escogen SIN desayuno (31,37%). 

El total de usos efectivamente prestados en el servicio en 2018 fue de 10.235. Esto supone 1.552 usos efectivos más que en 2017 (y 3.262 más que en 2016), por lo que el global de usos aumenta considerablemente (un 15,16%). Por centros, el que mayor peso tiene es Campiello, que supone un 59,58 % del total de usos del servicio; en segundo lugar El Vallín, cuyos usos suponen el 27,50% del total. A continuación, Infanta y Pillarno, con 6,83 % y 6,09 % respectivamente.

 

Talleres “Imprescindibles en la Historia”, con 1º Bachillerato en abril.

Este mes de abril el alumnado de 1º Bachillerato de los institutos de Salinas e Isla de la Deva (Piedrasblancas), participa en los talleres “Imprescindibles en la Historia”, impartidos por las historiadoras Mónica García Fernández y Amaya Caunedo Domínguez, historiadoras vinculadas al grupo Deméter de la Universidad de Oviedo. El grupo Deméter se creó en 2007 siguiendo la dirección y coordinación de la profesora titular de la Facultad de Historia Rosa Cid López y es un grupo de investigación especialista en historia de las mujeres y en otras cuestiones de género, que integra especialistas de la Arqueología, Historia y Derecho.

Los talleres se imparten en los dos grupos de 1º de Bachillerato (Isla de la Deva) y de Historia 1º Bachillerato (Salinas). Por octavo año consecutivo, se acercan a nuestros centros educativos con sus investigaciones y presentan la historia con el acento puesto en el recorrido para la consecución de los derechos de las mujeres. Esta iniciativa forma parte de la propuesta de actividades desde Igualdad para los centros escolares del curso 2018-2019 a través del Plan de Infancia. Agradecemos a los departamentos de Historia de ambos IES su colaboración y acogida para estas y otras actividades propuestas.

El taller se divide en dos sesiones: en la primera sesión (días 3 y 4 de abril) se trata de acercar al alumnado los principales logros de la lucha por los derechos de las mujeres, del contexto histórico que la rodea y de otras luchas fuertemente relacionadas; en la segunda sesión (10 y 11 de abril), se realizará una simulación en el aula de lo que sería el Congreso Español en las jornadas de debate que tuvieron lugar en septiembre y octubre de 1931 en torno al reconocimiento del derecho al sufragio de las mujeres (el sufragio universal), con el histórico discurso de Clara Campoamor. En el aula se lleva a cabo un debate, recreando las posturas enfrentadas y los argumentos utilizados en torno a esta polémica cuestión.

Visitas escolares a la Casa: “nuestra” Ann Hart nos acerca el proyecto Mercury13 de la NASA.

El pasado 14 de marzo comenzaron las VISITAS ESCOLARES A LA CASA DE ENCUENTRO, una actividad que se consolida en la oferta a los centros desde el Área de Igualdad, a través del Plan de Infancia. Como en otras ocasiones, para este curso 2018-2019 se dirigen a Segundo ciclo de Infantil y Primer ciclo de Primaria. Las visitas son los jueves y viernes y una vez cerrado el calendario tenemos previsto recibir a 18 grupos (más de 350 alumnas y alumnos). Los centros que lo han solicitado este año, para diferentes grupos según sus preferencias, han sido El Vallín, Infanta Leonor, Salinas, Castillo Gauzón y Campiello. En marzo hemos recibido ya a todo Infantil del Vallín y primer ciclo de primaria de Raíces, además de un grupo de Infanta Leonor, de 3 años. En abril tendremos dos grupos de Infanta, dos de 2º primaria de Salinas y también dos de 2º primaria de Campiello. En mayo, los dos restantes grupos de Infanta Leonor, los grupos de 3 años de Campiello y todo 1º primaria de El Vallín (tres grupos).

Como es habitual, se trata de una visita teatralizada. Para hacerla divertida y novedosa cada curso, contamos cada año con un personaje diferente que dinamiza la actividad. Nuestra actriz de cabecera se convierte este año en ANN HART (hija de la astronauta Jane B. Hart), quien ha venido desde EEUU a contarnos qué paso con el programa americano MERCURY 13, en el que su madre participó en 1960.

Mercury13 era un programa (secreto en sus inicios) para llevar al espacio a la primera mujer astronauta. Se seleccionó a un grupo de 13 mujeres pioneras en el campo de la aviación para que se sometieran a las mismas pruebas físicas y psicológicas a las que se habían sometido a los hombres del programa Mercury 7. Sus promotores querían demostrar con estos test que las mujeres también podían soportarlos y, en definitiva, convertirse en astronautas al igual que los hombres. Las participantes no sólo pasaron las pruebas, sino que, en algunos casos, superaron las marcas registradas por los hombres. Pero no fue suficiente para la NASA, agencia espacial americana, que suspendió el programa y no creyó que la mujer mereciera ir al espacio… Los astronautas varones no las apoyaron, recelosos de perder el protagonismo que tenían en aquel momento.  No obstante, todos los esfuerzos llevados a cabo no fueron en vano, pues el desempeño y la capacidad mostrada por estas mujeres abrió los ojos a gran parte de la sociedad y armó de valor a mujeres que finalmente si conquistarían el espacio. Más info sobre Mercury13: web de la NASA, wikipedia, documental Netflix.

La visita se inicia con la entrega de un carnet de la NASA, que pase al encuentro con Ann Hart, en el que ella conversa con el alumnado sobre el la historia del proyecto “Mercury13”, las astronautas pioneras, las dificultades que superaron, el espacio… intercalando ejercicios y pruebas físicas necesarias para convertirse en astronautas, niñas y niños por igual. Y por lo que hemos visto en las primeras visitas… el debate con el alumnado es muy interesante y las pruebas muy divertidas.

Exposición “Seneca Falls” en los institutos y la Casa de Encuentro, marzo-abril 2019.

“1848. En Seneca Falls, un pequeño pueblo del estado de Nueva York, 300 mujeres y 40 hombres se reúnen en defensa de los derechos de la Mujer en lo que constituyen los primeros pasos del movimiento sufragista…” Estos días podemos disfrutar en Castrillón de la exposición “SENECA FALLS. UN SIGLO Y MEDIO DEL MOVIMIENTO INTERNACIONAL DE MUJERES. EL SUFRAGIO FEMENINO EN ESPAÑA”, cedida por el Instituto Asturiano de la Mujer. La tuvimos en 2013 y hemos incorporado de nuevo esta propuesta para las actividades con los IES para 2019, a través del Plan de Infancia y en colaobración con los departamentos de Historia de estos centros, dado que, tras seis años, el alumnado de los centros se ha renovado (y parte del profesorado también). La exposición muestra el itinerario del movimiento internacional de las mujeres durante 150 años y la lucha por el sufragio femenino en España. Es una mirada nacional e internacional sobre la diversidad y pluralidad del movimiento y de los múltiples recorridos de sus protagonistas.

Ha estado en el IES Isla de la Deva (edificio Ferrota) desde el pasado 11 de marzo, y desde hoy 26 de marzo hasta el 10 de abril estará en el IES Salinas. El día 11 se trasladará a la Casa de Encuentro, donde la tendremos hasta el 30 de abril. Está compuesta por 36 paneles de 75cm de ancho x 180cm de alto distribuidos, en 9 biombos. Aquí tenéis una vista del hall del Isla de la Deva:

“Elección de estudios y profesiones sin estereotipos”, talleres con grupos 4º ESO en los IES.

Elegir tus estudios o profesión sin influencia de imágenes prefijadas, sin estereotipos ni prejuicios hacia esta o aquella profesión, sin influencia de la socialización diferenciada que recibimos es… misión casi imposible. Para abordar esta cuestión proponemos cada curso a los IES estos talleres, donde se trabaja con el objetivo de reflexionar sobre los factores que inciden en mujeres y hombres en la elección de estudios y profesiones, y favorecer en el alumnado la elección de un proyecto vital libre de estereotipos y sesgos de género.

Estos talleres se ofrecen junto con el resto de actividades de la Concejalía para los centros escolares a través del Plan de Infancia, para el curso 2019-2020. Están destinados al alumnado de 4º ESO. Son impartidos por personal especializado de la Fundación Mujeres., en coordinación con los Departamentos de Orientación de ambos institutos. Comenzamos en esta ocasión por el IES Isla de la Deva, con talleres los días 18, 19 y 20 de marzo; en IES Salinas, serán los miércoles 03 y 10 de abril.

Nuevo Grupo de Trabajo Intercentros sobre Coeducación 2018-2019.

Un año más se ha propuesto al CPR Avilés-Occidente poner en marcha un GRUPO DE TRABAJO INTERCENTROS sobre COEDUCACIÓN. Se trata de un espacio de formación y encuentro entre docentes de diferentes niveles, desde Primer ciclo de Infantil hasta Bachillerato y Ciclos, con participación de personal técnico docente del CPR Avilés-Occidente y de la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento. La educación para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y la prevención de las violencias machistas es el eje sobre el que gira esta iniciativa que alcanza ya su octava edición.

Para este curso, el grupo será coordinado desde el IES Isla de la Deva por Azucena López García, profesora de Historia y Representante de Igualdad en el Consejo Escolar del centro. De esta forma, la coordinación se renueva tras ocuparse de ella en sus inicios Raquel García Fernández del Infanta Leonor y posteriormente durante varios años Eva García Honrado, directora de la EEI El Texu. El lugar de reunión es el Aula de Formación de la Casa de Encuentro (C/Rey Pelayo 20-22, Piedrasblancas), La metodología de trabajo del grupo será, además de las ponencias de expertos/as que pueda haber, la puesta en común de ideas y vivencias, reflexiones, conocer recursos, compartir y trabajar en red, etc. Las sesiones será un jueves al mes, a las 17:30 horas; comenzará el jueves 08 de noviembre de 2018. NOTA 31/10/2018: la fecha de inicio se traslada al jueves 15/11, misma hora.

Más información: escribir al correo de la coordinadora azucenalg@isladeladeva.es o al de igualdad@ayto-castrillon.es, y para inscribirse indicar nombre, apellidos y nº DNI, además del centro escolar al que se pertenece.

 

Escuela de Verano 2018 de la FSG, en la Casa de Encuentro.

Este mes de julio la Casa de Encuentro acoge de nuevo laESCUELA DE VERANO” que organiza la Fundación Secretariado Gitano. Se trata de una propuesta de actividades para que cada día, entre las 11:30 y las 13:00 horas, niños y niñas en edad escolar trabajen la escritura, lectura y matemáticas a través de juegos, fichas y diferentes dinámicas. Después, entre las 13:00 y las 14:00 horas, la actividad varía desde acudir a la piscina, salir de excursión, participar en las actividades de Servicios Sociales que organiza el programa Actívate y hacer talleres de diferentes temáticas, entre ellas Informática e Igualdad. Son usuarios/as habituales del programa de apoyo escolar que la Fundación desarrolla durante el curso escolar; la Escuela comenzó el pasado día 4 con 16 inscritos/as, a quienes se incorporarán cinco más la semana próxima (en total 21: 9 niñas y 12 niños). Mañana jueves 11/07/2018 el taller será sobre igualdad de oportunidades, para también trabajar con ellos y ellas sobre estos conceptos de forma divertida, focalizado en las profesiones.

La Escuela de Verano es una iniciativa que promueve la técnica de la Fundación en Castrillón, Diana Reyes, con el apoyo de voluntarias de la FSG y en el personal de la Casa de Encuentro. Lleva años realizándose y fue reconocida como Buena Práctica en el VII Certamen de Buenas Práctias, Derechos de la Infancia y Política Municipal de UNICEF en 2014.