coeducación

Visitas escolares a la Casa: “nuestra” Ann Hart nos acerca el proyecto Mercury13 de la NASA.

El pasado 14 de marzo comenzaron las VISITAS ESCOLARES A LA CASA DE ENCUENTRO, una actividad que se consolida en la oferta a los centros desde el Área de Igualdad, a través del Plan de Infancia. Como en otras ocasiones, para este curso 2018-2019 se dirigen a Segundo ciclo de Infantil y Primer ciclo de Primaria. Las visitas son los jueves y viernes y una vez cerrado el calendario tenemos previsto recibir a 18 grupos (más de 350 alumnas y alumnos). Los centros que lo han solicitado este año, para diferentes grupos según sus preferencias, han sido El Vallín, Infanta Leonor, Salinas, Castillo Gauzón y Campiello. En marzo hemos recibido ya a todo Infantil del Vallín y primer ciclo de primaria de Raíces, además de un grupo de Infanta Leonor, de 3 años. En abril tendremos dos grupos de Infanta, dos de 2º primaria de Salinas y también dos de 2º primaria de Campiello. En mayo, los dos restantes grupos de Infanta Leonor, los grupos de 3 años de Campiello y todo 1º primaria de El Vallín (tres grupos).

Como es habitual, se trata de una visita teatralizada. Para hacerla divertida y novedosa cada curso, contamos cada año con un personaje diferente que dinamiza la actividad. Nuestra actriz de cabecera se convierte este año en ANN HART (hija de la astronauta Jane B. Hart), quien ha venido desde EEUU a contarnos qué paso con el programa americano MERCURY 13, en el que su madre participó en 1960.

Mercury13 era un programa (secreto en sus inicios) para llevar al espacio a la primera mujer astronauta. Se seleccionó a un grupo de 13 mujeres pioneras en el campo de la aviación para que se sometieran a las mismas pruebas físicas y psicológicas a las que se habían sometido a los hombres del programa Mercury 7. Sus promotores querían demostrar con estos test que las mujeres también podían soportarlos y, en definitiva, convertirse en astronautas al igual que los hombres. Las participantes no sólo pasaron las pruebas, sino que, en algunos casos, superaron las marcas registradas por los hombres. Pero no fue suficiente para la NASA, agencia espacial americana, que suspendió el programa y no creyó que la mujer mereciera ir al espacio… Los astronautas varones no las apoyaron, recelosos de perder el protagonismo que tenían en aquel momento.  No obstante, todos los esfuerzos llevados a cabo no fueron en vano, pues el desempeño y la capacidad mostrada por estas mujeres abrió los ojos a gran parte de la sociedad y armó de valor a mujeres que finalmente si conquistarían el espacio. Más info sobre Mercury13: web de la NASA, wikipedia, documental Netflix.

La visita se inicia con la entrega de un carnet de la NASA, que pase al encuentro con Ann Hart, en el que ella conversa con el alumnado sobre el la historia del proyecto “Mercury13”, las astronautas pioneras, las dificultades que superaron, el espacio… intercalando ejercicios y pruebas físicas necesarias para convertirse en astronautas, niñas y niños por igual. Y por lo que hemos visto en las primeras visitas… el debate con el alumnado es muy interesante y las pruebas muy divertidas.

Exposición “Seneca Falls” en los institutos y la Casa de Encuentro, marzo-abril 2019.

“1848. En Seneca Falls, un pequeño pueblo del estado de Nueva York, 300 mujeres y 40 hombres se reúnen en defensa de los derechos de la Mujer en lo que constituyen los primeros pasos del movimiento sufragista…” Estos días podemos disfrutar en Castrillón de la exposición “SENECA FALLS. UN SIGLO Y MEDIO DEL MOVIMIENTO INTERNACIONAL DE MUJERES. EL SUFRAGIO FEMENINO EN ESPAÑA”, cedida por el Instituto Asturiano de la Mujer. La tuvimos en 2013 y hemos incorporado de nuevo esta propuesta para las actividades con los IES para 2019, a través del Plan de Infancia y en colaobración con los departamentos de Historia de estos centros, dado que, tras seis años, el alumnado de los centros se ha renovado (y parte del profesorado también). La exposición muestra el itinerario del movimiento internacional de las mujeres durante 150 años y la lucha por el sufragio femenino en España. Es una mirada nacional e internacional sobre la diversidad y pluralidad del movimiento y de los múltiples recorridos de sus protagonistas.

Ha estado en el IES Isla de la Deva (edificio Ferrota) desde el pasado 11 de marzo, y desde hoy 26 de marzo hasta el 10 de abril estará en el IES Salinas. El día 11 se trasladará a la Casa de Encuentro, donde la tendremos hasta el 30 de abril. Está compuesta por 36 paneles de 75cm de ancho x 180cm de alto distribuidos, en 9 biombos. Aquí tenéis una vista del hall del Isla de la Deva:

“Elección de estudios y profesiones sin estereotipos”, talleres con grupos 4º ESO en los IES.

Elegir tus estudios o profesión sin influencia de imágenes prefijadas, sin estereotipos ni prejuicios hacia esta o aquella profesión, sin influencia de la socialización diferenciada que recibimos es… misión casi imposible. Para abordar esta cuestión proponemos cada curso a los IES estos talleres, donde se trabaja con el objetivo de reflexionar sobre los factores que inciden en mujeres y hombres en la elección de estudios y profesiones, y favorecer en el alumnado la elección de un proyecto vital libre de estereotipos y sesgos de género.

Estos talleres se ofrecen junto con el resto de actividades de la Concejalía para los centros escolares a través del Plan de Infancia, para el curso 2019-2020. Están destinados al alumnado de 4º ESO. Son impartidos por personal especializado de la Fundación Mujeres., en coordinación con los Departamentos de Orientación de ambos institutos. Comenzamos en esta ocasión por el IES Isla de la Deva, con talleres los días 18, 19 y 20 de marzo; en IES Salinas, serán los miércoles 03 y 10 de abril.

Talleres de estimulación musical en torno 8 de Marzo: “Mujeres y Música” en EEI El Texu y El Carbayo.

Hoy os informamos de una actividad que tendremos por segundo año en los centros de Primer ciclo de Infantil (de 0 a 3), El Carbayo y El Texu, con motivo del 8 de Marzo, Día internacional de las Mujeres, para colaborar con la programación de los propios centros en torno a este día. Se trata de un concierto de estimulación musical para los niños y niñas de 2-3 años, los grupos de mayor edad, acercándoles de esta manera a la música compuesta e interpretada por mujeres. Contaremos para ello con el grupo CONCERTINO, que lidera Isabel Mochales Modroño; son mujeres profesionales del campo de la psicoterapia y la música, quienes a través de instrumentos variados y juegos vocales dinamizarán el taller abarcando variedad de estilos, timbres, sonoridades y registros, todo ello para estimular la percepción y la atención.

Están previstas cuatro sesiones, dos en cada centro, a partir de las 10 de la mañana, el jueves 14 de marzo en la EEI El Carbayo y el viernes 15 de marzo en la EEI El Texu, para un total de 72 niñas y niños entre las dos escuelas. Estos talleres se enmarcan en la oferta a los centros desde el Área de Igualdad para el curso 2018-2019, a través del Plan de Infancia.

La EEI Infanta Leonor organiza un taller para familias con Erick Pescador, 26/febrero – 16:30h.

Compartimos esta información de la Escuela de Educación Infantil Infanta Leonor: entre las actuaciones que llevan a cabo este año entorno a la prevención de la Violencia de Género y promoción del Buen Trato organizan un TALLER PARA FAMILIAS, con Erick Pescador Albiach, sociólogo y sexólogo especialista en Género, Masculinidades y prevención de Violencia. En varias ocasiones hemos trabajado desde la Casa de Encuentro con Erick Pescador, como el año pasado con el taller para hombres sobre paternidades presentes y corresponsables, formación con profesorado, etc., por lo que os recomendamos la actividad. En esta ocasión, el taller se titula “CONSTRUYENDO LA IGUALDAD DESDE LA ESCUELA”, es abierto y tendrá lugar en la Biblioteca de la Escuela el MARTES 26 de febrero a las cuatro y media de la tarde (C/Pablo Iglesias 15, Piedrasblancas). Para más información: piedrasb@educastur.org NOTA 22/02/19. Incorporamos este cartel con actividad para familias en el colegio de Salinas, abierto a la comunidad, el próximo 27 de febrero.

“La Tabla Periódica de las Científicas”, creada por la ingeniera química Teresa Valdés-Solís.

El pasado lunes, 11 de Febrero, fue el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y el 2019 es el año de la Tabla Periódica, por ese motivo queremos hablaros de una tabla periódica muy especial, creada por la ingeniera química asturiana Teresa Valdés-Solís, quien además de trabajar en el Instituto Nacional del Carbón (INCAR-CSIC), preside la Asociación de Divulgación Científica de Asturias. Se trata de la Tabla Periódica de las Científicas, creada en noviembre de 2018, en la que a cada elemento químico le corresponde una “elementa”, como dice la autora, para referirse con un toque divertido a cada mujer científica tratando de darle un significado positivo a esta palabra.

Existen innumerables tablas periódicas con temáticas muy variadas, pero hasta ahora nadie le había dedicado una a las mujeres científicas y la idea está teniendo mucho éxito, llegando a tener repercusión internacional. Ha sido presentada durante el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en Oviedo como un recurso educativo para visibilizar a las científicas en los colegios e institutos asturianos. Podéis descargarla pinchando aquí. Cada nombre tiene un enlace a más información sobre esa científica.

Aquí os dejamos enlace a un artículo de la sección Verne de El País sobre este tema: Una tabla periódica con más de 100 científicas

Talleres de sensibilización sobre Diversidades sexuales y de género, con 2º ESO en los IES.

Este miércoles, 6 de febrero de 2019, dan comienzo una serie de talleres de sensibilización dirigidos al alumnado de 2º ESO acerca de diversidad afectivo-sexual, que tienen como objetivo principal enseñar a valorar la diversidad y prevenir el acoso escolar por motivo de identidad u orientación. En estos talleres se expondrán y debatirán conceptos como identidad de género, orientación sexual, orientación romántica, expresión de género…, y se trabajarán los estereotipos y mitos relacionados con estos temas. Partimos de la importancia de que sea el propio alumnado quien reflexione sobre la importancia del respeto a ser y a amar con libertad de elección, por lo que esta actividad se propone siguiendo un modelo de charla-taller donde debatir y comentar.

Los talleres tendrán lugar en el IES Salinas los miércoles 06 y 20 de febrero y en el IES Isla de la Deva el miércoles 20 y jueves 21 de febrero, en las sesiones de tutoría. Se organizan en colaboración con los departamentos de Orientación de cada centro y están incluidos en la propuesta de actividades desde Igualdad para el curso escolar 2018-2019 que se canaliza a través del Plan de Infancia. NOTA 27/02/2019: el IES Isla de la Deva nos pide ampliar la oferta de estos talleres a los cuatro grupos de 3º ESO. Dado que tenemos esa posibilidad, hemos concertado los mismos para los días 18 y 19 de marzo.